现在每增加一(yī )名族人,陈天豪(háo )的户籍管理系统(tǒng )中都会相应增加(jiā ),他可以把(bǎ )户籍(jí )系统共享给机器(qì )人教师,机器人(rén )教师可以(yǐ )随时跟(gēn )进族里面(miàn )每一个(gè )人的详细(xì )情况,做到同时(shí )面对多(duō )人讲课的(de )同时,还能兼顾(gù )到每一(yī )名学生的(de )学习情况。
林森(sēn )他们目瞪口呆的(de )望着眼前出现的(de )建筑物,他们惊(jīng )呆了。
陈天豪来(lái )到空地面前,让(ràng )其他人离开,立(lì )刻兑换了一(yī )座学(xué )校。
陈诚作(zuò )为一(yī )个机器人,身上(shàng )自带喇叭功能,声音不大(dà ),却让(ràng )周围的考(kǎo )试人员(yuán )都能听得(dé )清清楚(chǔ )楚。
果然(rán ),一听(tīng )到有不同(tóng )的研究(jiū ),陈玲两(liǎng )眼发光,一展愁(chóu )眉,兴高采烈地(dì )说道:爸爸,是(shì )真的吗?我要做(zuò )各种各样的实验(yàn )。
在机器人教师(shī )介绍完之后,陈(chén )天豪就把系统中(zhōng )关于学校的(de )详细(xì )信息共享给林森(sēn )他们几个管理层(céng )。
陈诚作为一个(gè )机器人,身上自(zì )带喇叭功(gōng )能,声(shēng )音不大,却让周(zhōu )围的考试(shì )人员都(dōu )能听得清(qīng )清楚楚(chǔ )。
嗯,只(zhī )能教一些简单的(de )东西,毕竟不是(shì )专业的教师,跟(gēn )那些教师没法比(bǐ )。
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